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孔子雕塑雙手交叉有什么意義？
雙手交叉不露大拇指，象征謙恭，四指并攏，代表四海之內皆兄弟，天下大同?？鬃拥裣褡鹬貧v史依據、約定俗成印象，準確體現其偉大思想家、教育家及中國傳統文化形象代表身份，形神俱佳；其神態(tài)以唐代吳道子的孔子像為樣本；在形象上，服飾、姿勢以孔子行教圖為依據；年齡掌握在60歲至70歲之間，面部表情“溫而厲，威而不猛，恭而安”。體現莊嚴慈祥，和藹和諧，謙和智慧的萬(wàn)世師表形象。轉載請著(zhù)名出處，玉海雕塑：http://www.funicswithphonics.com。
很多學(xué)校都有孔子雕塑，這是為什么呢！
學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的主要場(chǎng)所，也是對他一生產(chǎn)生深遠影響的地方。學(xué)生的成長(cháng)離不開(kāi)老師的言傳身教，也離不開(kāi)學(xué)生成長(cháng)環(huán)境的影響。教育家盧梭一再強調“教育者的任務(wù)主要是為受教育者創(chuàng )造良好的教育環(huán)境”，指出了環(huán)境在受教育者成長(cháng)中的重要作用。良好的教育環(huán)境具有很強的感染力，這種潛移默化的影響往往比教師的苦口婆心更具有影響力。為營(yíng)造良好的教育環(huán)境，每個(gè)學(xué)校都在校園文化的建設上投入了大量的人力物力，力圖使校園文化成為學(xué)生的成長(cháng)中不可或缺的教育力量。
孔子作為一個(gè)教育始祖，他的貢獻是巨大的，在校園里他又成為一名全職的教育者，每當課余時(shí)間，學(xué)生簇擁在他的銅像周?chē)?，仰視他慈祥而深邃的目光，一種追遠崇敬之情油然而生，在師生中出現了研究孔子的眾多研究性學(xué)習小組，大家從孔子的生平，求知精神，道德要求，教育思想入手，舉辦學(xué)習講座，交流研究心得，成為校園文化的一道亮麗的風(fēng)景。通過(guò)研究師生都得到了一次中國傳統文化的教育，在感受他獨特人格魅力的同時(shí)，認識到孔子從教育的培養目標、教育的作用、教學(xué)對象、教學(xué)內容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法一直到教材建設等諸多方面均有卓越建樹(shù)，不僅為我國儒家教育思想體系的建立奠定了堅實(shí)基礎，而且在世界教育史上也有其崇高的地位。
