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校園名人銅雕在校園中起到的作用
校園是學(xué)生們生活學(xué)習的重要場(chǎng)所，校園銅雕的出現讓校園文化和校園景觀(guān)變得更加具有意義，它積淀著(zhù)校園的歷史文化、校園傳統、和社會(huì )的價(jià)值觀(guān)念，蘊含著(zhù)較大的潛在教育意義。學(xué)生生活在一定的文化景觀(guān)環(huán)境中，時(shí)間長(cháng)了自然就會(huì )受到文化氛圍的熏陶，有了一定的文化價(jià)值觀(guān)念和自身不斷創(chuàng )新的生活事業(yè)，有些甚至會(huì )影響到一個(gè)人的行為方式、價(jià)值觀(guān)念和審美取向，校園銅雕在校園中對學(xué)生的影響是巨大的，每個(gè)人都與他周?chē)木坝^(guān)發(fā)生著(zhù)聯(lián)系。學(xué)生在解讀中理解過(guò)去和現在的文化信息，從而獲得新的生活經(jīng)驗，產(chǎn)生人文精神的構建。解讀校園銅雕的優(yōu)越之處在于直觀(guān)性和超語(yǔ)言性，在解讀的過(guò)程中學(xué)生能夠領(lǐng)受大量用語(yǔ)言無(wú)法表達的信息，這正是校園銅雕的價(jià)值所在。 轉載請著(zhù)名出處，玉海雕塑：http://www.funicswithphonics.com。
校園銅雕是校園裝飾的重要組成部分，它的題材廣泛最常見(jiàn)的還是名人銅雕，校園名人銅雕不僅能夠起到裝飾作用，還具有一定的教育意義。校園名人銅雕能夠反映出一個(gè)學(xué)校的人文環(huán)境和道德素養，但是校園銅雕的選擇和擺放的時(shí)候也是有一定的講究的。選擇校園人物銅雕也要根據校園的性質(zhì)和文化氛圍，校園中的人物銅雕大部分是學(xué)者例如：孔子、馬克思等等，另外，校園名人銅雕的擺放位置也是需要考慮的，它的位置要和周?chē)沫h(huán)境相協(xié)調，最常見(jiàn)的擺放位置就是校園的大門(mén)口和圖書(shū)館。校園名人銅雕逐漸的成為一座學(xué)校精神文明建設重要的體現，校園名人銅雕不僅裝扮了校園的景色，也蘊含了豐富的意義。
